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Escrito por Super User

Categoría: Uncategorised

Publicado: 13 Septiembre 2023

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La estructura de nuestra comunidad educativa está constituida por los siguientes entes, los cuales cumplen sus respectivos roles dentro de la funcionalidad de la I.E. Número Seis. 1. Consejo Directivo: Este es un órgano de gobierno escolar compuesto por representantes de padres de familia, docentes, estudiantes, miembros de la comunidad y en cabeza del rector. Este ente tiene la responsabilidad de tomar decisiones importantes relacionadas con la gestión escolar, políticas y presupuesto. Roles y funciones:  Rector/a: El máximo líder de la institución educativa, que generalmente preside el Consejo Directivo.  Representantes de los Padres de Familia: Padres o tutores legales de los estudiantes que son elegidos o designados para representar los intereses de los padres en el consejo.  Representantes de los Docentes: Maestros y profesores que son elegidos o designados para representar al cuerpo docente en el consejo.  Representantes de los Estudiantes: Estos representantes son estudiantes activos que cursan el grado 10º y 11º grado y son elegidos por sus propios compañeros estudiantes seistas.  Representantes de la Comunidad: Los miembros de la comunidad local o líderes comunitarios representan los intereses de la comunidad en general y para asegurarse de que la institución esté conectada con su entorno. Vale resaltar que el Consejo Directivo de la I. E. No. Seis desempeña un papel importante en la toma de decisiones estratégicas, la formulación de políticas y la supervisión de la gestión escolar, asegurando que la institución funcione eficazmente y cumpla con sus objetivos educativos. 2. Asociación de Padres de Familia (APF): La APF está conformada por padres de familia que trabajan en conjunto para apoyar a la I.E. y promover la participación de los padres en la educación de sus hijos, hijas y/o acudidos. Dentro de sus funciones se incluyen la organización de actividades escolares, la recaudación de fondos y la representación de los padres en reuniones con la dirección escolar. 3. Representantes de Estudiantes: Los estudiantes eligen compañeros del nivel de educación secundaria (10º y 11º) que los representen ante la dirección escolar y el Consejo Directivo. Estos representantes pueden expresan las inquietudes y necesidades de los estudiantes y participan en la toma de decisiones relacionadas con la vida estudiantil. 4. Consejo Académico: Este consejo está formado por docentes y directivos de la institución y tiene la responsabilidad de tomar decisiones relacionadas con el currículo escolar, la evaluación de los estudiantes y otras cuestiones académicas. El Rector/a: (Luis Alberto Dávila Ramírez) 1. El rector es la máxima autoridad ejecutiva de la institución educativa. 2. Sus responsabilidades principales incluyen la administración y gestión de la institución en su conjunto. 3. El rector toma decisiones estratégicas para la institución, establece políticas educativas, supervisa el personal administrativo y docente, y es responsable de la gestión financiera. 4. También representa a la institución ante las autoridades educativas, la comunidad escolar y otras instancias. 5. El rector participa en la toma de decisiones importantes junto con el consejo directivo y otros órganos de gobierno escolar. Coordinador/a:  El coordinador, en el contexto de la I. E. Número Seis, muestras las características de un docente que asume un rol de liderazgo en la gestión de aspectos específicos de la institución.  Su función principal es supervisar y coordinar las actividades y procesos relacionados con una área o aspecto específico de la educación, asume las orientaciones del departamento académico, la convivencia, y coordina las actividades extracurriculares, entre otras funciones relacionadas con el contexto educativo seista.  Este o estos/as trabaja en estrecha colaboración con los docentes y otros miembros del personal para garantizar que los objetivos y planes específicos de la comunidad educativa se implementen de manera efectiva.  Esto/as son responsables de comunicar la información relevante entre los docentes, la dirección escolar y los padres de familia.